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2-哈尔滨面授学员学习全脑速读记忆的体会

作者:jcmp      发布时间:2021-04-30      浏览量:0
哈尔滨面授学员学习全脑速读记忆的体会这些

哈尔滨面授学员学习全脑速读记忆的体会

这些天,学习了“学习全脑速读记忆法”后,给我的总体感觉是:思维越来越敏捷了,阅读速度也提高了许多。

记得在没有学习“全脑速读记忆法"之前,我的阅读速度大约只有380~390字/分钟,并且还要读上2~3遍,才能弄清全文的中心思想及大致内容。而现在,学习了“全脑速读记忆法”后,我的阅读速度已达约3000字/分钟,并且能够掌握全文的中心思想、大致内容,同时还能掌握各段段落大意。相比之下,收获是不浅的。

“全脑速读记忆法”是一门既科学,又实用的训练方法,它通过开发右脑来锻炼我们的思维能力。不仅如此,它还对眼睛很有好处。做了这些天的练习,我感觉自己的视力越来越好了,现在,我无论看什么事物都感到比以前清晰多了。虽然,有时会练得眼睛有些发胀,但这些影响是很小的。

以上这此,就是我在学习完“全脑速读记忆法”后的一些感受。可以说,这些天的学习使我受益匪浅。

哈尔滨市第一一三中学  崔承远

经过六天的学习,我的阅读速度由每分钟300字提高到每分钟2000字左右,虽然离标准还有一定的距离,但我想按老师的要求继续努力训练,达到每分钟一万字应该不成问题。谢谢老师教我们这个方法。

哈尔滨工程大学  杜  方

经过一段时间的学习,我基本能达到每分钟3000字的成绩,尽管记忆方法有些不尽人意,这可能与基础有关,与年龄、学识也有关系,我觉得这种方法很科学,充分挖掘了人脑的最大潜能,开发右脑使人体机能充分应用,并且在开发右脑的同时不忽视左右脑的协同工作,这是十分科学的。还能强调音乐的引导作用,十分有意思。我想也许是因为年龄的关系,训练在六天中并未达到满意效果,所以成绩提高不是十分明显,相信经过一段时间,成人也有明显效果。

哈尔滨师范大学   郭良君

通过我六天的速度记忆法的学习,我有很大的改变。

在学习“全脑快速阅读法”之前。我每分钟读300多个字,记忆力为零。自从我的母亲,领我来到这里与王老师学习全脑快速阅读记忆法。我的阅读速度有了很大的提高,现在可以每分钟阅读6000字了。而且现在记忆力为60%~70%了。我的眼睛看东西,觉得很清楚,转的也很快,视野也开阔了。

我的意见是这个班办得很好,可以让许多人都可以成功,看书也很快,看书之后,不用特意去背了,在看书的同时,就可以背好了。

哈尔滨市萧红中学  韩  禹

通过老师种种的训练,加深了我对速读的相信程度,学习这种课程可以使我用很短的时间看很多的书,这样即不耽误学习时间,又可以学丰富的课外知识,我在此谢谢王老师。

黑龙江省农垦总局(佳木斯)子弟校  郝  哲

自从我开始学习“全脑速读记忆法”,我的眼睛就越来越明亮,原来的近视也有所好转,头脑越来越清楚,练习过一两天后,在学校上课时,我能保持精神集中而且学习有所提高,记忆力好了,老师让背的课文一会儿就能背下来,英语学习也是如此,这可真要谢谢全脑速读记忆法。

现在我的阅读速度由原来一分钟100多字提高到一分钟5000多,而且能默写出60%以上。

我希望全脑速读记忆法的教程中像“丹田呼吸”和“视觉机能训练”这些对我们身心健康有益的训练方法能再多一些,训练中课文的内容还要再多一些,面授课程的时间再长一些,这就是我的建议。

我希望王老师以后能再来哈尔滨,而且希望“全脑速读记忆法”能在全国推广,能受到更多人的好评。

哈尔滨市图书馆    蒋碧月

我是一名刚跨入初中的初一学生,说起变化,连我自己也不敢相信,以前我的阅读速度是每分钟308个字,理解记忆为30%左右,可自从上了全脑速读训练班,我的阅读速度达到了每分钟6000字,是以前20倍,理解记忆为60%~70%左右,是以前的2倍,连我的家人也不敢相信这个成绩。

以前,我对速读一无所知,甚至认为是天方夜谭,可现在我知道,速读并不是一味的追求阅读的高速度,而是在快速、高效的阅读中获取读物中的信息。

哈尔滨五十二中学   康   路

做为一名中专生,我接受了“速读记忆法”。因为在报纸上我了解到速读训练的情况,所以毫不犹豫地参加了训练班。现在,一分钟大约能阅读6000字,而训练前仅能看300字左右,也就是说提高了20倍的速度。

起初,自己也不反复琢磨,速读能否象以往的阅读方法那样记忆,理解文字呢?经过训练后,当试着写出自己所看见的文字时,竟然能写很多,毫无疑问,快速阅读是一种非常好的学习方法。

哈尔滨市大庆宾馆    李  宏

首先是眼睛,通过几天的训练,我的眼前变得明亮了,视物非常清晰,我眼睛的度数是350度。摘下眼镜看黑板,就是坐在第一排也看不清,可这几天下来,尤其是做完视觉机能训练后看黑板上的字(当然是不戴眼镜)也能看清,虽然有时字也是双的,但必竟能看清横是横,竖是竖,是什么字了。以前眼睛迎风流泪,在外面不敢睁大眼睛,什么东西因为知道看不清也就不敢去看,现在我的眼前是个明亮的世界,以前只有眯起眼睛才能看清的东西,现在只要睁大眼睛才能看清,眯起眼睛反而看不清了。

另外,早晨来的时候由于睡眠不足昏昏沉沉,可是学全脑速读记忆法时越上课越精神,到下午感觉全身是劲,头脑清爽,眼睛好象越睁越大,这就是精力越来越充沛吧。

还有,阅读速度确实提高了很多很多,别人说我这几天说话怎么比以前快了。我觉得自己的记忆会越来越好!

我的体会很多,我认为快速阅读是一个非常好的方法,因为它有科学的理论做基础,我相信这个方法能创造的奇迹,非常强烈的希望这种奇迹发生在自己身上,我争取做长江小姐,甚至超过她!学好快速阅读首先是改变心态,心态归零,学习过程中每一步都需要改变心态,因为这种方法与传统阅读方法截然不同。机能训练图很好,我觉得用这些练下去我的眼睛会恢复正常,而且到老年时也会眼不花,并且有神明亮。节奏训练有助于眼球的灵活,总之快速阅读的训练方法对我改变很大,很有益。

黑龙江省省高级人民法院审监二处    李  鑫

自从学习了全脑速读,我的记忆力和阅读速度有了很大的提高,虽然刚开始眼睛有些不适的感觉,但过了几天渐渐地好转,我发现我的眼睛比以前变得敏锐了。

我有个四岁的女儿,我学了全脑速读回家后,她也很愿意和我一起练习,我按照老师的要求,简单地教了她,过了几天我发现她的反应能力比以前加快了,原来每天教她识字都很慢,现在识字能力也加快了,已经认识三百多个字。通过学习全脑速读使我们全家受益,我们非常感谢王老师,希望继续得到王老师的帮助和指导。

哈市经纬学校   李  颖

自从我学习了全脑速读记忆以来,我发现我的视觉越来越好,视野也越来越宽阔,我的大脑越来越活跃,精力也越来越充沛了。当然,阅读速度有了很大的提高,在学此法之前,我每分钟只能读234个字(第一次课的测验结果),现在我已经能达到每分钟6000字的水平,而且记忆效果也能达到60%以上。

我感觉这种方法的用途很广,对于我们中学生的学习也有很大的帮助。例如,在学习语文时,我们可以利用此法,提前一步做好课前准备,做到事半功倍。

哈尔滨市经纬学校  刘  爽

没有学习全脑速读记忆法时,我每分钟只能读106个字,学习全脑速读记忆法以后,我的阅读能力大大提高,达到了每分钟5000~6000字,记忆力也强了,收获很大。

哈尔滨市煤炭工业公司第二小学五年级三班  刘  妍

变化:学习前我每分钟只能读308字,学习“速读记忆法”后每分钟能读3000字以上,而且记忆力也有大幅提高,最少可以记住60%,最多可记住80%。

体会:脑子快了,干什么都快了,有毅力了,注意力集中的感觉真好。

建议:希望老师多教几个出色的学生来哈尔滨开分校。

我希望老师尽快出教学软件,自己学习体会更好,最后希望老师下次来的最好早点(在假期)。

哈尔滨市五十一中  刘寅冲

变化:学习之前,每分钟只能读418个字,理解程度为45%,训练后每分钟能读6000字,理解记忆程度为60%~70%。原来眼睛有轻微近视,训练完后眼睛明显轻松了很多,视野也宽阔了不少,对学习的综合理解能力提高了很多,尤其是注意力集中了不少。

体会:学完“全脑速读记忆法”后,整个人的精神好了,也越来越找回了信心。开始时候不稳定,在以后,经过老师的认真指导,自己认真努力的练习,慢慢的达到了老师的要求。在训练最重要的一条是要对自己充满信心。

哈尔滨市萧红中学  刘宇迪

变化:经过六天的训练,我觉得自己的阅读速度确实有了提高。以前我的阅读速度为800字/分钟,现在已经提高到6000字/分钟,而且记忆率也从以前的60%~70%提高到80%左右。

体会:在这六天中让我了解了一种新的方法,6天的训练让我的视野瞬间感知能力增强,我相信以后用速读记忆法配合学习,一定会使学习成绩再步提高,因为速读记忆法会节省出更多的时间。

哈尔滨市第六中学  吕功丰

通过六天的全脑速读记忆法学习,使我眼睛的视野越来越宽,记忆力也明显地比以前有所提高,看书的速度也比以前快了。六天的学习很短暂,但却给了我一个肯定,一目二行不是梦想,只要努力学习,不难达到。

虽然说我现在不能象有的同学一分钟6000字,但我会努力学习,争取做到一分钟6000字或看更多,我相信一句话“只要功夫深,铁棒磨成针”。六天的学习生活已经过去,我会按老师的要求来锻炼自己。

这次的学习时间太短了。如果王老师能多呆几天就更好,谢谢王老师不惜万里来到哈市讲课,同时也谢谢他的教学和管理方法。

中国建设银行哈尔滨市分行   吕  玲

通过六天的全脑速读记忆法的学习,使我的阅读速度和理解能力提高了很多。我原来的阅读速度是一分钟读400多字,现在一分钟读1800字没什么问题,但离每分钟3000字还有一定的距离,在这一周的时间里,也锻练了我的毅力和注意力,这对我今后的学习和工作都有很大的帮助。

一日练,一日功,一日不练十日生,今后我会继续练下去,达到更高的目标。

黑龙江商学院   马晨蓉

自从学习全脑速读记忆法之后,我的每分钟读书的速度有了明显的提高。从原来的每分钟308字,到我第一天来的每分钟1800字,到第三天的3000字,到第六天的每分钟6000字,每一天都很大的提高。记忆力也从原来的30%~40%提高到今天70%~80%。所以全脑速读记忆法是个很好的记忆方法,也可以给大家的阅读速度带来了很大的提高,希望大家都可以认真的、好好的学习,去把自己的潜力发挥出来。

哈尔滨市第四中学高一年级五班   任子扬

经过近一周的快速阅读培训,我的阅读速度有了很大提高,由原来的每分钟550字提高到6000字/分钟,虽然完全适应还有一些难度,不过我想以后只要能经常练习,我还是能收到更好的效果的。并且我还发现我的记忆力及注意力都比以前提高了,相信在今后的学习生活中我会受益非浅,我在这十天的学习中最大的体会就是训练时必须认真努力,通过科学的方法进行训练,任何人都会有相当大的进步。

哈尔滨市第19中   孙  骞

自从学习了“全脑快速阅读记忆法”,我由以前的每分钟290字到现在的每分钟6000字,是以前的20多倍,可见效果是多么明显,我在一分钟读完290字时,我的理解记忆力刚刚50%,可现在我一分钟可以读6000字了,可理解记忆力高达60%~70%。

学了快速阅读记忆法后,我觉着我的眼睛更明亮了,视野也开阔了,更重要的是,我可节省看书、看报纸、看电影的时间,更有效地利用时间,看语文书什么的也那么轻松容易,这使我终身难忘。

哈尔滨市第十七中学   孙苏龙

我是哈尔滨市十七中学初二年级的一名学生,学习前我每分钟才读286个字,理解记忆也不足50%,学习全脑速读记忆法后,我每分能读3000~6000七中学初二年级的一名学生,学习前我每分钟才读286个字,理解记忆也不足50%,学习全脑速读记忆法后,我每分能读3000~6000。

哈尔滨十七中学   孙  展

六天的学习已近尾声,六天紧张的学习过后,回忆初进此班时的我,真有种天渊之别的感觉,可以说在这六天中的受益远超我入班前的想象。

首先在阅读速度上,我的阅读速度在学习此法之前不过500~600字/分,理解率在60~70%之间,现在我的阅读速度有了明显的提高。1800字/分的理解率可在80%左右,3000字/分的理解率可在50~60%之间,而6000字/分的理解看也能保持在30~40%,也许是自身能力的缘故,我在六天里的提高无法与某些人相比,但就我个人而言,也是心喜若狂了。

其次,在精力的集中上,我在学习此法前,走神是我在上课时常有的毛病。就连自己看书时,有时也会走神。而现在的我虽不敢说老毛病已经根除,但精力的集中程度也到了连我自己都吃惊的地步。看来全脑速读记忆法对改善注意力也是有非常大的作用的。

由此深深体会到,自己潜力是很大的,只要方法得当,便能把潜力在最大限度上挥发。所以说此法是开发我潜力的一张“启动盘”,只有在它的作用下,我的全部“内存”才会呈现出来。

教学相长,二者承源,在相互促进中取得进步。对于王老师及他发明的这套方法来说也许还或多或少在教学方法和理论上有不足,但在不断的教学磨合中,这些不足都会被弥补上的。我真心地祝福,在中国未来的教育事业中,王老师及他的方法能发挥出更大的作用,对我们的社会作出更加巨大的潜在贡献。

黑龙江中医药大学   佟  欣

经过六天的学习,有以下总结:

原来每分钟读300字的速度,提高到现在每分钟4000多字,速度提高了10倍以上;而在当初理解记忆是10%,到现在是60%~70%。

学习以后,不仅速度、理解、记忆都提高了很多,而且在生活安排、做事的周到、写字的速度等方面也都有提高。

王老师讲课十分周道、全面、准确,很有水平。只不过在午休时间上,我家离这儿挺远的,坐车来回要一个小时,在家吃饭只有半个小时,更不用说睡午觉了,我在附近吃饭又不习惯,只能匆匆忙忙的去,又匆匆忙忙的回来了,也经常迟到,我想这多多少少也会影响些成绩的。

黑龙江省双城市文路中学   汪  越

学习前我每分钟能读176个字,理解率达10%~30%的,学了全脑速读记忆法之后,我现在每分能读十多倍,理解程度已达到了60%以上。

我希望这个课程能够推向全中国,推向全世界。

俗话说时间就是金费,只要学习快速记忆法就小时省力!

哈尔滨市道外区靖宇小学   王  凯

久仰王学贤老师的快速阅读法,有幸从报上得知来哈讲学,克服重重困难,参加六天的学习,感受颇深。

一.简洁为妙:本人看了多种快速阅读法的思路,力图达到两个目的:一是为了自身提高,适应语文教学的需要。二是为了学习这种技能,让我所教的学生,也能用快速阅读法适应目前新语文教学大纲的要求,考试中获得优异成绩。但是都比较繁索,王老师的教法很简单,人人都能学,会学,会用。

二.以练为主:学的目的是用,王老师在课堂上反复让学生练,自己去悟,这本身符合“学以致用”这一原则。

三.效果为佳:无数的教学实例,让我们在课堂上亲眼得见,为之震动,拍手称快。每人都有收获,既使年龄不同,性别不同,职业不同,但共同感受是这学费没白交,值得!

学会一种学法比学习知识更难能可贵。“21世纪的文盲是不会学习的人!”希望王老师及市图书馆大力、快速推广快速阅读法,让更多的人受益,为己,为国,为我们的共同事业快点掌握方法,使我们事业辉煌!

哈尔滨市八十六中学校语文教师   丛  燕

从2月17日道22日参加为期六天的速读训练。学习前,我每分钟可以读96字,经过36个小时的训练,我超过了预定的3000字,达到6000字。但是,我不会到此为止,我会继续学下去,为实现一万字而奋斗。

我认为“全脑速读记忆法”是一种非常有效的学习方法,我想告诉大家。“只要努力学习这种方法,成功就不是问题”。

希望这些班以后多办点,希望许多人超过我这样的水平,我可以继续奋斗,永不满足现在的成绩,让我奋斗再奋斗。

我想下学期老师再接着教我们,让我们再进一步的学习,我会永远支持“全脑速读记忆法”的。

我告诉大家:“学习是永无止境,只要好好学,谁都是胜者,21世纪是个知识的世纪,速度第一。我希望有更多人学习这种方法,为了以后的生存奋斗,我可以说:谁都能超过我!”

哈尔滨五十一中学   许  凯

我是一名大学一年级的学生,在没有学习速读记忆法之前我每分钟370字左右,经过六天的学习,我每发钟读3000字。

这六天来给我最大的体会就是我的阅读速度明显的提高。当我练习呼吸法,气至丹田时,头脑很清醒,心情平静,促使我更好的思考问题,有了比较好的效果。

除此之外,在生活方面,速读带来了很大的成效,我现在阅读杂志、书籍的速度也比以前快多了。

在初次听说速读记忆法时,我不肖一顾,甚至认为是荒廖之谈,但经过亲身的体验,我不再认为这是不可能的,反而建议大家应尽快学习快速记忆法提高自己的阅读水平。

哈尔滨医科大学   杨  旭

就我个人而论,阅读速度跟记忆虽然比不上班里一些年龄下的朋友。但也有很大收获。

一、最初感到眼清目明,视力比以前好了许多。

二、享受到大家一起专心于学习的美好氛围。

三、意见:在关键性部分,比方说练习的方法。应多重复几遍加深记忆。

因为短短六天时间要想扎实,熟练地掌握一门技能不是简单的事,而重要的是在今后的人生路上不断练习,熟练。

四、 建议:王老师留下长期的居住地址,邮编,互联网址方便今后相互交流感受。

哈尔滨日报社   于春阳

从2月17日到2月22日这六天学习,从以前每分钟308字到现在每分钟6000字发生很大的变化。

我在这六天中最大的体会是要经过努力,通过科学的方法进行训练,任何人都能取得和我一样的成绩。

希望王老师多来哈尔滨教我们快速阅读记忆法这门功课。

哈尔滨市太平区宏伟小学   于增涛

起初只是从别人嘴里听说快速阅读怎么好,现在我可以从心里说,快速阅读真棒。

快速阅读是从根本上改变大脑认字的速度。原来我们读书都是音读,而快速阅读是以视读为主,利用人脑的视觉发明的。

原来我每分钟能阅读课文587字。经过第一天训练我的阅读速度提高到每分钟1500字,理解能力是60%,经过第二天、第三天的继续训练理解能利达到了70%以上,后几天的提速,也是较成功的,3000字/分钟,6000字/分钟。但理解却保持在60%以上。这种种速度表明,快速阅读是一种很不错的阅读方法。

至于意见,因为快速阅读学习是眼睛灵活的阅读方法。所以保护眼睛是非常重要。

哈尔滨市兴隆中学   袁魁宇

当我学习了“全脑速读记忆法”之后,我的阅读速度提高了,记忆能力也提高了。这对我的学习很有帮助。

在我还没有学习,“全脑速读记忆法”之前,妈妈给我报了名,我都哭了,因为我的作业还有一大半,玩也没玩够还上什么补习班?一分钟读那么多字?能读得过来吗?我的外公外婆也这样想。但我觉得这个学习法是个笨方法,得去傻劲练。假如,能让这种办法放在实际上,那也不错。

自从我参加了快速阅读记忆法训练,现在不仅看书速度提高,写字速度也提高。面对那么多作业再也不犯愁了。

哈尔滨市156中   张  瑶

前几天,妈妈说图书馆来了一位教授是速读专家,学生都很厉害,看书特别快,我想:“速读用别人教?眼睛转的快点谁不行呀!”经过劝说我被迫来试听。

试讲是由教授的助手讲课,讲得很生动,什么方面的知识都包含了不少,由于兴趣,我就来上课。

不出我所料老师讲得的确很生动,调动起了积极性,专心地学了。练习时,我在埋头写,老师叫我念,而后还表扬了我。任何人都喜欢表扬的,我也不例外,受了表扬的我学习劲头更大了,慢慢地其实不仅我的阅读提,记忆力都提高了。最后这一天阅读速度达到了6000字,我很诧异不知不觉中阅读速度提高了十多倍,也很感激。

今天是最后一天,在老师的监督下我得学好,我相信在以后自己的练习中会有更大的进步。

我认为这个辅导班中能采用多媒体教学,老师的教学水平很好,让我这个做学生的感觉非常好。

哈尔滨市十一中   诸  明