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暑期简讯 | 他们带你玩转上海仁恒区,向一成不变的暑假Say No

作者:jcmp      发布时间:2021-03-16      浏览量:0
似曾相识的暑期生活学生党快乐的暑假生活即

似曾相识的暑期生活

学生党快乐的暑假生活即将到来,暑假难道还想过着看:赖床贪睡,暴饮暴食,体力透支,学习的热情一减再减,两个月的时间,仿佛将全年所学尽数忘却,有时孩子一个人独自呆在家中没人陪伴,看电视或玩电脑,耗费了假期大量的时间,想想都觉得无聊透顶。

一个学习玩乐两不误的地方

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暑假, 有的童靴选择出去旅游

有的童鞋选择宅在家里

而我们放弃了懒觉,放弃了远方的风景!

放弃了电子游戏,放弃了心爱的小人书!

只为一个梦想的开启。

我们踏入了这个充满梦想的地方

爱唯尔双基教育暑期班·仁恒区

这个假期一定要有新意、有意义!

夏日来听课

暑假,有这样一群老师上课风趣幽默,下课师生同乐,他们可以将枯燥的知识变为有趣的故事,他们活力四射带你体验书本外不一样的课堂,关键他们是一批有爱的老师,让孩子拥有一个学习倍棒,玩乐不误,寓教于乐的暑假,他们已经使出洪荒之力,那还等什么 相约夏日来听课。

他们带你玩转暑假

杨金明

小学语文老师

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教师简介

爱唯尔双基教育指导师。

毕业于华中师范大学,汉语言文学专业,有深厚的文学功底,一直从事中小学语文教育和研究,在小学语文阅读上形成了一套自己的教学体系,显著帮助学生提升成绩。

美国ACI注册国际心理咨询师,善于把握学生心理,快速了解学生个性及心理并制定出相应的解决方案,我愿意成为走进孩子内心,恩威并济的老师。

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教授科目

✿科目 : 小学语文阅读

✿课程实现目标 : 帮助学生提高理解能力,概括能力,在能拿分的地方一定拿分,不该失分的地方绝不失分。

✿课程教授内容:

1.品格导向,激发兴趣:赋予阅读内容以价值感,让学生在做阅读中体味到成长的乐趣,有意识的培养学生的品格。

2.正确的方法+正确的习惯:在小学低年级阶段非常重要的任务是培养学生良好的学习习惯,建立正确的思维模式,用正确的方法做正确的事情,提升成绩。

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教学成功案例

2015.11---至今,一直在教授一位全程在家学习的学生,帮助其从对语文没有信心到很有信心,从表达能力比较薄弱到善于表达,帮助其语文成绩提升20分。

2016.4----至今,教授一名美国学校的学生语文,帮助学生建立了比较好的学习习惯,在识字量上得到了快速的增长,最重要的是帮助学生建立积极的思考方式,由封闭状态到不断敞开自己,越来越开朗。

2017.4----至今,一直教授一位竹园小学的学生语文阅读,帮助其建立了正确的解题思路和方法,学生语文做题能力在短时间内得到了很大的提升。

方彬洁

自然拼读老师

1

教师简介

师范专业;专业英语八级;2014年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目——英语演讲比赛培训模式的构建与应用探索获奖成员;首届国际丝路商贸文化节内场翻译。有耀中、中芯等国际学校,平和、进才国际部,福山外国语,进才、洋泾小学等幼小孩子的相关授课经验。

教有所长:

2

教授科目

科目:26个英文字母&Phonics(自然拼读)

☞26个英文字母:

26个英文字母是打开英语世界大门的一把钥匙,掌握26个字母在字母表中的读音和书写是英语学习的重要基石。通过多样化的课堂教学活动引领孩子进入英语学习的第一步是我的目标。

招生对象:

★学前英语启蒙的孩子

☞Phonics自然拼读:

教授学生正确发音口型,突破英语基础。使学生掌握组合发音,学会正确拼读单词,达到“见词知音,听音能写”,为单词学习与阅读水平提升打下坚实基础。

招生对象:

★学前英语启蒙的孩子

★想提高英语口语发音的孩子

★记单词与阅读水平较弱的孩子

★想提高英语又对英语不感兴趣的孩子

☞课程教授内容

课程设置 课时 字母班 30课时(15天) Phonics初级班 40课时(20天) Phonics中级班 40课时(20天) Phonics初中连报 40课时(20天)。

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教学目标及方式

★课程实现目标

26个英文字母班:

孩子掌握26个字母的在字母表中的读音并进入书写阶段。

★Phonics初级班:

孩子基本掌握Phonics拼读规律,教授学生正确发音口型,短元音和辅音的拼写,可以开始初级绘本阅读。

★Phonics中级班:

本阶段孩子主要掌握基本的组合发音,长元音发音,减轻背单词困扰,提升英语学习兴趣,扩大自主阅读量,培养孩子阅读英文原版书籍的能力。

授课方式:

小班(不超过4人)

曲柳

幼小衔接老师

1

教师简介

爱唯尔双基教育5A级指导师

教过很多不同学校的学生,积累了对不同孩子的教学经验,我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手,注重学习习惯的培养,使教学充满生动性和趣味性,使课堂教学生动活泼,充满激情和乐趣。我愿更多地走入孩子的世界,帮助幼儿在内心情感,同理孩子,帮助孩子成长。

2

教授科目

★科目 : 幼小衔接(识字)、一二年级语文(看图写话)。

★招生对象

5-7岁幼小衔接、一年级、二年级学生

★课程实现目标

以游戏、故事、情景的方式,帮助幼儿提前接触小学课程,避免幼儿出现幼升小的焦虑情堵,更快乐更顺利地幼小衔接。

幼升一或一升二的小朋友提前学习下学期的知识。

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教授内容

以识字课程为主线,加入一些游戏,寓教于乐

多元教学法激发孩子学习兴趣,合理课程安排让字词融入生活

重在培养学生运用知识的能力,发散性思维帮助小朋友拓宽思路,强化锻炼思维习惯和学习习惯。

黄杰明

小学数学老师

1

教师简介

从小热爱数学/奥数,喜欢动脑思考,喜欢发现寻找各种方法去解决问题。同时也很喜欢一切关于益智的游戏,在玩中教学,在教学中玩。很喜欢小朋友,很喜欢和他们一起头脑风暴,带领他们一起发现数学的奇妙。从小到大,多次获得数学竞赛优异名次。从小学的浙江省数学竞赛满分奖,一直到大学的浙江省高等数学竞赛一等奖,获得许多的数学奖项。

目前所辅导的孩子有协和国际学校、耀华国际学校、哈罗国际学校、LBA学校、明珠小学等学生。

教学特色:

以风趣幽默的授课方式,让孩子掌握数学,不让孩子觉得数学是枯燥无味的,是难的,数学其实可以很简单。让我们一起走进数学的世界吧。

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教授科目

科目:小学数学

巩固已学知识,提前复习下学期数学知识。

招生对象:

★1—4年级数学基础薄弱的孩子

科目:小学奥数

不满足于课本的知识,想要更加深入的学习数学,开发智力。拓展自己的思维,为以后小升初做好充足准备。

招生对象:

★喜爱数学的孩子

★爱动脑思考的孩子

★喜爱益智的孩子

☞课程教授内容

课程设置 课时 小学数学 30课时(15天) 小学奥数初级班 40课时(20天) 小学奥数中高级班 40课时(20天) 小学奥数初中高连报 40课时(20天)。

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教学目标及方式

★课程实现目标:

☞小学数学班

让孩子掌握已学的数学知识,同时能熟练掌握下学期数学知识。

☞小学奥数 初级班

本阶段主要让孩子产生对奥数的兴趣,让孩子能独立思考,能解决一些高于课本难度的数学题目,同时能引导孩子多思考多动脑,养成举一反三的习惯。

☞中高级班

本阶段主要让孩子深入学习相关奥数知识点,并且能对杯赛难度的奥数题有一定的解答方法。激发孩子内在驱动力,自发学习。

★授课方式:

小班(不超过4人)

课程安排

Schedule Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 8:30-9:00 报到 报到 报到 报到 报到 9:00-10:00 Phonics Phonics Phonics Phonics Phonics 10:00-10:10 休息 休息 休息 休息 休息 10:10-11:10 趣味识字/看图写话 阅读 趣味识字 /看图写话 阅读 阅读 11:10-11:40 兴趣班(手工/绘画/实验/超强记忆) 兴趣班(手工/绘画/实验/超强记忆) 兴趣班(手工/绘画/实验/超强记忆) 兴趣班(手工/绘画/实验/超强记忆) 兴趣班(手工/绘画/实验/超强记忆) 11:40-12:30 午餐 午餐 午餐 午餐 午餐 12:30-14:00 午休 午休 午休 午休 午休 14:00-15:00 数学/奥数 趣味识字/看图写话 数学/奥数 趣味识字/看图写话 趣味识字/看图写话 15:00-15:10 休息 休息 休息 休息 休息 15:10-16:10 数学/奥数 数学/奥数 数学/奥数 数学/奥数 数学/奥数 16:10-16:40 阅读/作业练习 作业练习 阅读/作业练习 作业练习 作业练习。

报名信息

爱唯尔双基教育

上海仁恒

招募对象:幼小衔接、一二年级学生

开课时间:一期7月1日—7月30日

二期8 月1日—8月30日

求学热线:杨老师13816121462